为筑牢校园心理安全与生命健康双重防线，扎实推进五育并举育人工作，5月26日中午，医护学院依托红十字志愿服务队，开展“五育润心，急救赋能”心理健康教育特色实践活动，将急救技能自主学习与心理育人深度融合，以实践润心灵、以技能强心态。

  本次活动立足医护专业特色，采用自主观学、同伴互练的学习模式。同学们通过观看标准急救教学视频，自主学习心肺复苏、海姆立克急救法、常见创伤应急处置等基础理论与操作要点，以沉浸式自学夯实生命救护知识储备。

  实操演练环节氛围温暖向上、互助氛围浓厚。同学们两两结对分组练习，一人扮演伤者、一人专注操作，认真完成环形包扎、螺旋包扎、三角巾包扎等实操训练。练习过程中，大家相互纠正动作、耐心交流探讨，操作结束后彼此微笑鼓励、暖心打气，处处体现同伴支持、互助友爱的良好氛围，在共情协作中舒缓心理焦虑，生动践行“以爱润心”的育人理念。

  从初次尝试的生疏紧张，到反复练习后的沉稳熟练，同学们在自主实践中不断突破自我。不少同学能够独立完成标准化包扎动作，自信展示实训成果，小组顺利完成练习后相互击掌、点赞鼓劲。大家在熟练掌握应急救护技能的同时，收获了十足的掌控感与成就感，真正实现以技赋能、以体强心，实现心理素质从紧张拘谨到从容自信的正向成长。

  本次活动将急救教育与心理育人有机结合，既是医护专业素养的实践延伸，也是五育并举的生动体现。学生不仅掌握了实用急救技能，更在协作探索中缓解焦虑、树立敬畏生命、关爱自我与互助友爱的价值观，厚植了责任担当与博爱奉献精神。未来，医护学院将持续深耕“心理+急救”特色育人路径，守护学子全面健康成长。

审核：郭亚楠